Zdalne przedszkole w domu – dzieci pięcioletnie – Zespół Szkolno

I TYDZIEŃ KWIETNIA. TEMAT KOMPLEKSOWY: NA WSI TEMAT DNIA : W GOSPODARSTWIE –W OBEJŚCIU

Zabawa słuchowa „Czyj to głos?” Rozpoznawanie głosów zwierząt z wiejskiego podwórka.

2.Dzielenie wybranych nazw zwierząt na sylaby i na głoski.

3.Czy wiesz jak – nauka liter i nazw zwierząt

4.„Pierwszy spacer” – wyczucie ciężaru. Rodzic instruuje dziecko:

„Kaczuszka postanawia zobaczyć to, co dzieje się dokoła. Wybiera się na spacer. Pokaż, jak kaczuszka przechodzi pod płotkiem”,

„Pokaż, jak kaczuszka maszeruje lekko, cichutko, tak by nikt nie zauważył, że się oddala”,

„Kaczuszka zauważa na drodze duży kamień, chce go podnieść i przenieść w inne miejsce – spróbuj”,

„Kaczuszka zobaczyła, że za drzewem chowa się kot, wystraszyła się i szybko ucieka”,

„Kaczuszka zobaczyła tatę z dziewczynką – kaczuszka chodzi jak zmęczony tata albo lekko podskakuje jak malutka dziewczynka”,

„Na łące chłopiec puszcza bańki, kaczuszka chce je złapać”,

„Kaczuszka zobaczyła staw – pływa wolno, pływa szybko”;

Rozmowa na temat treści piosenki. Udzielanie odpowiedzi na pytania:

kto brał udział w rozmowie? (krowa, owca, świnka, kobyła)

kim były te zwierzęta? (mamami)

jak nazywały się ich dzieci? (cielątko, jagniątko, prosiątko, źrebiątko).

„Gospodarz” – zabawa ruchowa utrwalająca orientację w przestrzeni. (Gospodarz mówi – po mojej prawej stronie ustawią się np. owieczki, po lewej ustawią się kurki, za gospodarzem ustawią się kaczuszki, przed gospodarzem ustawią się krówki, później następuje zmiana gospodarza. Rozpoczyna dziecko jako gospodarz).
Poznajemy cyferki ze Smokiem Edziem – liczymy baranki – bajki edukacyjne dla dzieci

Zabawa dydaktyczna „Tajemnicze pudełko” – wyciąganie z pudełka i nazywanie produktów pochodzenia zwierzęcego, wskazywanie zwierzęcia, od którego ten produkt pochodzi. (jajko, mleko, kłębek wełny, pióro, skóra, mięso).

9.Bajka o zwierzętach w gospodarstwie

Zespół Szkolno – Przedszkolny we Frydmanie